ЛИЦЕНЗИЯ НА ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
| Язык, на котором осуществляется образование | Русский |
| Уровень образования | Дополнительное профессиональное образование |
| Форма обучения | Очная, очно-заочная, заочная,очная с применением дистанционных образовательных технологий, очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий, заочная с применением дистанционных образовательных технологий |
| Нормативный срок обучения | Не менее 16 часов повышение квалификации, не менее 250 часов профессиональная переподготовка |
Кафедра социальной психологии образования (СПО)
Организация коррекционно-образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО
Реализация ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ОУО в общеобразовательных организациях
Профилактика суицидального поведения детей и подростков с использованием интернет-ресурсов
Формирование культуры здорового питания обучающихся
Организация логопедической работы в соответствии с требованиями ФГОС 112 ч.
Психологическое сопровождение дистанционного образования 72 ч.
Реализация здоровьесберагающих технологий в образовательном процессе 32 ч.
Социально-психологическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации Концепции развития психологической службы системы образования РФ 112 ч.
Современные технологии консультирования родителей в образовательной среде 24 ч.
Деятельность социального педагога в условиях реализации ФГОС 112 ч.
Педагог-психолог системы образования 320 ч.
Профилактика деструктивного поведения детей и подростков в образовательной среде 112 ч.
Эффективная реализация ФГОС для обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью 72 ч.
Кафедра управления развитием образования (УРО)
Инклюзивное образование: проблемы управления и технологии реализации
Охрана труда работников, безопасность обучающихся и воспитанников
Инновационные модели и методы управления образовательной организацией
Перевод общеобразовательной организации в эффективный режим работы: повышение качества образования
Управление современной образовательной организацией: теория и практика
Управление качеством образования в условиях реализации ФГОС общего образования
ВСОКО в логике обновления ФГОС ОО
Современные подходы к управлению дошкольной образовательной организацией 120 ч.
Обеспечение санитарно-эпидемиологических условий в образовательной организации 16 ч.
Формирование эффективной управленческой команды 56 ч.
Кафедра гуманитарного образования (ГО)
Теория и методика преподавания предмета «География» в условиях реализации национального проекта «Образование»
Формирование духовных ценностей и нравственных идеалов в преподавании основ духовно-нравственной культуры народов России и основ религиозных культур и светской этики
Подготовка экспертов предметных комиссий Саратовской области по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования: история
Подготовка экспертов предметных комиссий Саратовской области по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования: география
Подготовка экспертов предметных комиссий Саратовской области по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования: обществознание
Художественно-эстетическое развитие ребенка в дошкольной образовательной организации
Актуальные вопросы преподавания предметов «Музыка» и «Изобразительное искусство» формате национального проекта «Образование»
Актуальные вопросы преподавания истории и обществознания в условиях реализации национального проекта
Преподавание иностранного языка в условиях реализации ФГОС ОО (102 часа)
Преподавание иностранного языка в условиях реализации ФГОС ОО (116 часов)
Подготовка учителя русского языка и литературы к реализации ФГОС
Преподавание иностранного языка в условиях реализации ФГОС ОО (118 часов)
Преподавание русского языка и литературы в условиях реализации национального проекта «Образование»
Родной (русский) язык и родная (русская) литература в школе (48 часов)
Подготовка экспертов предметных комиссий Саратовской области по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования: русский язык
Подготовка экспертов предметных комиссий Саратовской области по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования: литература
Подготовка экспертов предметных комиссий Саратовской области по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования: иностранный язык
Филологическое образование в условиях реализации Концепции преподавания русского языка и литературы
Современные подходы в преподавании предметов искусства в условиях модернизации образования
Преподавание предметов общественно-научного цикла в условиях реализации национального проекта «Образование» 132 ч.
Теория и методика деятельности Уполномоченных по защите прав участников образовательных отношений 112 ч.
Актуальные вопросы преподавания географии в формате национального проекта “Образования” 144 ч.
Кафедра естественно-научного и математического образования (ЕНиМО)
Обучение биологии в условиях реализации ФГОС общего образования
Обучение химии в условиях реализации ФГОС общего образования
Подготовка экспертов предметных комиссий Саратовской области по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования: химия
Подготовка экспертов предметных комиссий Саратовской области по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования: биология
Подготовка экспертов предметных комиссий Саратовской области по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования: физика
Реализация экологического компонента ФГОС дошкольного образования
Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации по химии: шаги к успеху
Пропедевтика астрономических знаний в начальной школе
Обучение физике и астрономии в условиях реализации ФГОС общего образования
Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации по биологии: шаги к успеху
Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации по математике: формула успеха
Подготовка экспертов предметных комиссий Саратовской области по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования (математика)
Современное математическое образование: организационные, содержательные и методические аспекты развития
Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации по физике и астрономии: шаги к успеху
Ключевые аспекты повышения качества математического образования обучающихся в рамках реализации национального проекта «Образования» 112 ч
Обучение биологии и химии в условиях реализации ФГОС общего образования 144 ч.
Формирование функциональной грамотности обучающихся 72 ч.
Информационная безопасность в образовании 72 ч.
Новые информационные технологии в обучении детей с ОВЗ 112 ч.
Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации по информатике 46 ч.
Теоретические основы информатики и методика ее преподавания в соответствии с ФГОС ОО 144 ч.
Формирование функциональной грамотности при обучении естественно-научным предметам 64 ч.
Цифровая грамотность и современные информационные технологии в образовании 72 ч.
Кафедра воспитания и дополнительного образования (ВиДО)
Перезагрузка системы воспитания в образовательных организациях Саратовской области в рамках национального проекта «Образование»
Профессиональная деятельность в сфере дополнительного образования детей (переподготовка)
Диагностика особенностей развития личности ребенка 52 ч.
Сопровождение семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями 56 ч.
Индивидуальное комплексное сопровождение замещающих и приемных семей 56 ч.
Новые требования Федерального закона “Об образовании” в РФ в области воспитания 70 ч.
Кафедра дошкольного и начального образования (ДиНО)
Психолого-педагогические аспекты сопровождения личностного развития детей дошкольного возраста
Управление и развитие дошкольной образовательной организации в современных условиях
Современные подходы к профессиональной деятельности учителя начальных классов
Технологии проектирования и реализации музыкального образования в дошкольной образовательной организации
Профессиональная деятельность воспитателя в современных условиях развития дошкольного образования
Актуальные вопросы дошкольного образования 32 ч
Современные подходы к организации работы воспитателя дошкольной образовательной организации 32 ч
Кафедра физической культуры, технологии и безопасности жизнедеятельности (ФКТиБЖ)
Преподавание физической культуры, технологии, ОБЖ в условиях реализации национального проекта «Образование»
Организация успешной деятельности школьного спортивного клуба
Формирование физической культуры личности обучающихся в современных условиях развития образования
Формирование физической культуры детей дошкольного возраста в условиях реализации требований ФГОС ДО
Преподавание предмета «Технология» в современных условиях развития образования
Преподавание физической культуры и ОБЖ в современном образовательном пространстве
Организация образовательного процесса по физической культуре, технологии, ОБЖ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Обновление содержания физкультурного образования 118 ч.
Научно-методические основы организации адаптивной физической культуры и спорта 118 ч.
Кафедра развития профессионального образования (РПО)
Актуальные вопросы воспитания в образовательных организациях СПО
Реализация федеральных проектов «Молодые профессионалы» и «Современная школа»: современные инструменты учебной деятельности
Инновационные тенденции в профессиональном технологии 72 ч
Педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования 110 ч.
Педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования 140 ч.
Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в образовательной среде 34 ч.
Теория и методика профессионального образования 260 ч ПЕРЕПОДГОТОВКА
Деятельностно-компетентностное занятие современные подходы 110 ч.
Детский технопарк "Кванториум"
1. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа JUST ENGLISH 12-15 лет
2. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа ВВЕДЕНИЕ В ПРОМЫШЛЕННУЮ РОБОТОТЕХНИКУ 12-15 лет
3. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа МАТЕМАТИКА 12-15 лет
4. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И НАНОТЕХНОЛОГИИ 12-15 лет
5. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа НАЧАЛО ПУТИ. VR-AR 12-15 лет
6. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа НАЧАЛЬНОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ЭНЕРГЕТИКИ 12-15 лет
7. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа ПРОГРАММИРОВАНИЕ И ВЕБ-ТЕХНОЛОГИИ 12-15 лет
8. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа ХАЙТЕК ЦЕХ 12-15 лет
9. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа ШАХМАТЫ 12-15 лет
10. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа JUST ENGLISH 16-18 лет
11. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа ВВЕДЕНИЕ В ПРОМЫШЛЕННУЮ РОБОТОТЕХНИКУ 16-18 лет
12. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа МАТЕМАТИКА 16-18 лет
13. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И НАНОТЕХНОЛОГИИ 16-18 лет
14. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа НАЧАЛО ПУТИ. VR-AR 16-18 лет
15. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа НАЧАЛЬНОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ЭНЕРГЕТИКИ 16-18 лет
16. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа ПРОГРАММИРОВАНИЕ И ВЕБ-ТЕХНОЛОГИИ 16-18 лет
17. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа ХАЙТЕК ЦЕХ 16-18 лет
18. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа ШАХМАТЫ 16-18 лет
Центр цифровых образовательных технологий и информационно-технического обеспечения (ЦЦОТиИТО)
Мобильные технологии в образовании
Подготовка экспертов предметных комиссий Саратовской области по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования: информатика
Преподавание информатики в соответствии с ФГОС ОО
Методика преподавания основ робототехники в основном и дополнительном образовании
Основы программирования на языке Python
Современные педагогические ИКТ-компетенции в рамках профессионального стандарта педагога
Цифровые инструменты и сервисы в образовании 112 ч.
Областной методический центр по профориентационной работе (ОМЦпоПР)
Региональный центр практической психологии и инклюзивного образования (РЦППиИО)
Медиация в образовательной организации
Организация образовательного пространства для лиц с ОВЗ и инвалидностью
Ранняя помощь семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья 70 ч.
Паллиативная помощь семьям с тяжелобольными детьми 70 ч.
Повышение уровня доступности профессионального образования для инвалидов и лиц с ОВЗ 70 ч.
Региональный модельный центр дополнительного образования детей Саратовской области (РМЦ)
Оценка дополнительных общеразвивающих программ
Формирование современных управленческих и организационно – экономических механизмов в системе дополнительного образования детей
Внедрение целевой модели развития дополнительного образования детей: педагогический аспект
Внедрение целевой модели развития дополнительного образования детей в Саратовской области
Современные подходы к организации дополнительного образования
Тренер-преподаватель: организационно-методическая подготовка
Организационно-педагогический тренажер для перезагрузки дополнительного образования 62 ч.
Региональный сетевой методический центр (РСМЦ)
2020
| Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц | Численность обучающихся регулируется государственным заданием |
2016
2017
2018
-
Приказ об утверждении госзадания на 2018 год
-
Госзадание на 2018 год утвержденное приказом МинобрСО от 22.12.2017
-
Приказ о внесении изменений
-
Госзадание на 2018 год с изменениями от 28.04.2018
-
Отчет по госзаданию за 1 квартал 2018 года
-
Отчет по госзаданию за 2 квартал 2018 года
-
Отчет по госзаданию за 3 квартал 2018 года
-
Отчет по госзаданию за 4 квартал 2018 года
-
Отчет по госзаданию на 14 декабря 2018 года
2019
-
Госзадание на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годов
-
Госзадание на 2019 год приказ 505 от 12 марта 2019 О внесении изменений
-
Приказ о внесении изменений от 04.04.2019
-
Госзадание на 2019 год с изменениями от 04.04.2019
-
Госзадание на 2019 год с изменениями от 09.07.2019
-
Госзадание на 2019 год с изменениями от 11.12.2019
-
Отчет по госзаданию за 1 квартал 2019 года
-
Отчет по госзаданию за 2 квартал 2019 года
-
Отчет по госзаданию за 3 квартал 2019 года
-
Отчет по госзаданию за 4 квартал 2019 года от 30.01.20
-
Отчет по госзаданию за 4 квартал 2019 года
