Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников (ЦНППМПР)


В рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» и в соответствии с Распоряжение Правительства Саратовской области от 16 октября 2020 г. N 299-Пр «О создании Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников» на территории Саратовской области 1 сентября 2021 года запланировано открытие центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГАУ ДПО «СОИРО».

ЦЕЛЬ: вовлечение педагогических работников и управленческих кадров в национальную систему профессионального роста.

ЦНППМПР — ведущий институт вовлечения педагогических работников и управленческих кадров в национальную систему профессионального роста через:

  • формирование системы методического сопровождения освоения программ ДППО с использованием персонифицированных образовательных маршрутов на основе выявленных дефицитов профессиональных компетенций, в том числе с применением сетевых форм реализации программ;

  • фасилитацию переноса приобретенных (усовершенствованных) профессиональных компетенций в ежедневную педагогическую (управленческую) практику;

  • выявление, систематизацию, отбор и распространение новых рациональных и эффективных педагогических (управленческих) практик;

  • создание и развитие распределенной сети муниципальной методической поддержки, муниципальных тьюторов.

Нацпроект-01

ЦЕЛИ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА РФ "ОБРАЗОВАНИЕ"

  1. Обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение РФ в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.
  2. Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций.

ЗАДАЧИ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА РФ "ОБРАЗОВАНИЕ"

  1. Внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений. Повышение их мотивации к обучению и вовлечённости в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области «Технология».
  2. Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся.
  3. Создание условий для раннего развития детей в возрасте до трёх лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье.
  4. Создание к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.
  5. Внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций.
  6. Модернизация профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ.
  7. Формирование системы непрерывного обновления работающими гражданами своих профессиональных знаний и приобретения ими новых профессиональных навыков, включая овладение компетенциями в области цифровой экономики всеми желающими.
  8. Создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере добровольчества (волонтёрства).
  9. Увеличение не менее чем в два раза количества иностранных граждан, обучающихся в образовательных организациях высшего образования и научных организациях. А также реализация комплекса мер по трудоустройству лучших из них в Российской Федерации.
  10. Формирование системы профессиональных конкурсов в целях предоставления гражданам возможностей для профессионального и карьерного роста.