Воспитание – стратегический приоритет

ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

ЖУРНАЛЫ:

КОНКУРСЫ

Региональный конкурс методических разработок по работе с родителями в образовательных организациях всех видов и типов. Информационное письмо

Региональный конкурс методических разработок по работе с родителями в образовательных организациях всех видов и типов. Положение

Итоги регионального конкурса методических разработок по работе с родителями

Региональный этап Всероссийского конкурса «Доброволец России 2018»

Всероссийский конкурс волонтерских инициатив «Хочу делать добро»

Российская компетентностная олимпиада по управлению

II Всероссийский конкурс эффективных практик развития волонтерской (добровольческой) деятельности в образовательных организациях общего и дополнительного образования

Всероссийский конкурс среди активистов школьного музейного движения

Всероссийский конкурс на лучшую социальную эко-рекламу

Всероссийский конкурс педагогических работников «Воспитать человека»

Всероссийский конкурс центров и программ родительского просвещения

Всероссийский конкурс общеобразовательных организаций на лучшую организацию работы с родителями

Конкурс журналистских работ «ПРО образование 2017»

Всероссийский конкурс «РДШ – территория самоуправления»

VI Региональный конкурс художественного творчества «Ветер перемен – 2018»

VIII Региональный фестиваль гуманитарной культуры «Радуга творчества»

Всероссийский конкурс «Лучшая программа организации детского отдыха»

Всероссийский конкурс «Лучшая программа организации детского отдыха». Положение

Региональный фестиваль «Шаг навстречу»

Приказ_Региональный фестиваль «Шаг навстречу»

Положение_Региональный фестиваль «Шаг навстречу»

Литературный конкурс «Огни золотые»

МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОРТФЕЛЬ

Методические рекомендации для органов государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, по вопросам организации проектно-исследовательской деятельности школьников, профессиональной ориентации (в том числе инженерно-технический профиль, сельскохозяйственный профиль), реализации программ воспитания и социализации в соответствии с ФГОС

Методические рекомендации по организации лагерей и форумов, предусматривающих совместное пребывание детей с ограниченными возможностями здоровья и их сверстников

Методические рекомендации по организации правового просвещения участников образовательного процесса

Методические рекомендации по созданию условий для развития деятельности молодежных и детских общественных объединений в целях расширения участия детей в общественной жизни и принятия решений, затрагивающих их интересы

Оценка качества воспитания в образовательных учреждениях

Методические рекомендации по оценке результатов внеурочной деятельности учащихся в рамках ФГОСов общего образования

Эффективные практики летнего оздоровительного отдыха детей (диссеминация опыта организаций и учреждений, осуществляющих деятельность в сфере организации детского отдыха и оздоровления) : методические рекомендации

Добровольческая (волонтерская) деятельность в детском оздоровительном лагере: от замысла до реализации: учебно-методическое пособие

Организация дополнительного образования в системе отдыха и оздоровления детей: учебно-методические пособие

Формирование семейных ценностей у детей и подростков в организации отдыха и оздоровления: учебно-методические пособие

Программа “Осознанное родительство”

Программа “Осознанное родительство” (скан)

Обучение служением

Методические рекомендации по организации отдыха и оздоровления детей

ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

2018 год в Российской Федерации Указом Президента России В.В. Путина объявлен Годом добровольца (волонтёра). Указ о проведении в России Года добровольца вступил в силу 6 декабря 2017 года.

Президент отметил первоочередные задачи в Год добровольца (волонтера):

− повышение доступности и удобства участия в благотворительных программах;

− повышение престижа деятельности волонтера и информирование населения о важности благотворительности;

− развитие единой информационной системы «Добровольцы России».

Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева подчеркнула, что волонтерское движение обладает большим потенциалом.

− Волонтёрскому движению сегодня необходимо формировать социально-значимый заказ на массовую подготовку лидеров-волонтёров, которые смогут привлечь в добровольчество креативных и мыслящих людей. Для этого нужно продолжать воспитывать соответствующее отношение к волонтёрской деятельности, открывать образовательные центры подготовки волонтёров, разрабатывать и применять грамотную информационную политику, – считает Министр.

В 2017 году 5 декабря в России впервые официально отметили День добровольца (волонтёра).

По данным Росстата, число волонтёров в III квартале 2017 года составило 1,4 млн человек. Это на 20% больше, чем в тот же период 2016 года. Росстат фиксирует, что на волонтерскую работу россияне в среднем тратят около девяти часов в месяц. Большинство помогают детям, старикам, инвалидам. Волонтеры также занимаются уборкой мусора и озеленением в своих населенных пунктах, сбором средств на благотворительность, оказывают бесплатную медицинскую или юридическую помощь, помогают животным.

Благодаря поддержке на высоком государственном уровне добровольчество из редкого явления превратилось в динамичный социальный тренд, который охватывает всю страну, а волонтеры превращаются в важный инструмент решения значимых социальных задач.

Институт развития образования Саратовской области активно включился в деятельность по развитию волонтерского движения на территории области.

В целях развития социальной активности подрастающего поколения разработана новая краткосрочная дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Развитие системы детских и молодежных общественных организаций, добровольчества и волонтерства».

В дополнительные профессиональные программы повышения квалификации внесены тематические модули, затрагивающие проблемы развития добровольчества в образовательных организациях:

− «Технология волонтерской деятельности как средство социального закаливания. Технология социального проектирования и анимация в практике работы педагога»;

− «Технология волонтерской деятельности: анимация и социальное проектирование»;

− «Социальные практики в процессе реализации программ внеурочной деятельности»;

− «Детско-взрослое сообщество как средство развития субъектности детей и подростков»;

− «Инновационные воспитательные технологии, обеспечивающие становление российской идентичности школьника»;

− «Профессиональная проба как один из способов профориентации в системе внеурочной деятельности»;

− «Организация социального воспитания в рамках образовательного учреждения»;

− «Социальное партнерство как организационная основа формирования единого воспитательного пространства».

В рамках совещания педагогов дополнительного образования (март 2018 г.) проведение переговорной площадки «Российское движение школьников как средство развития творческого потенциала ребенка».

В сотрудничестве с добровольческими организациями г. Саратова в октябре 2018 г. пройдет семинар «Волонтерское движение как фактор развития социальной активности детей и молодежи».

В рамках научно-практической конференции «Инновационные процессы в условиях модернизации дополнительного образования на современном этапе» (ноябрь 2018 г.) запланирована секция по проблеме «Образовательное волонтерство».

Надеемся, что мероприятия, проведенные в Год добровольца, положит начало системной работе для устойчивого развития волонтерского движения в будущем.

ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ

Указ Президента Российской Федерации «О проведении в Российской Федерации Года добровольца (волонтера)» № 583 от 6 декабря 2017 г.

Концепция развития добровольчества (волонтёрства) в Российской Федерации до 2025 года

Единый календарный план всероссийских и межрегиональных мероприятий в области популяризации добровольчества (волонтерства) на 2018 год

Сборник лучших практик развития волонтёрского движения субъектов Российской Федерации

Методические рекомендации «Волонтерское (добровольческое) движение в образовательной организации»

Модель школьного волонтёрского отряда

ИНФОРМАЦИЯ О ДВИЖЕНИИ

Единая информационная система «Добровольцы России»

Ассоциация волонтерских центров

РОСПАТРИОТцентр

Всероссийская общественная организация «Союз добровольцев России»

Волонтеры Победы

Агентство стратегических инициатив (АСИ)

Саратовское областное отделение Всероссийской общественной организации «Союз добровольцев России»

Саратовская региональная молодежная общественная организация «Синегория»

ГБУ Региональный Центр «Молодежь Плюс»

МБУ «Городской молодежный центр»

Энгельсская детская организация «Парус»

ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям»

Волонтерский Центр ГМЦ

Волонтеры Саратова

Союз добровольческих отрядов ДоброПолис

Социальный проект «Первый Добрый»

Благотворительный фонд «Волонтеры в помощь детям-сиротам»

Организация помощи детям «ГДЕ ТЫ, МАМА?»

Поделись Добром!

ЗооСпас-Саратов

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА

ПРОЕКТ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Приложение

Распоряжение Минпросвещения России № Р-154 от 27 декабря 2019 г. «Об утверждении методических рекомендаций по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием образовательной организации, в том числе в обновлении образовательных программ»

Примерная программа воспитания

Разработана в рамках государственного задания ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годов (проект № 073-00086-19-01 «Разработка научно-методических основ развития воспитательного компонента ФГОС ОО и механизмов его реализации»). Зарегистрирована в Единой государственной информационной системе учёта научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ гражданского назначения (№ гос. регистрации АААА-Г19-619070900024-2 от 15.08.2019)

Распоряжение Правительства РФ от 27.12.2018 N 2950-р «Об утверждении Концепции развития добровольчества (волонтерства) в Российской Федерации до 2025 года»

Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»

Письмо Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации от 14.05.2020 г. «О методических рекомендациях по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях»

Методические рекомендации MP 3.1/2.4.0185-20 “Рекомендации по организации работы организаций отдыха детей и их оздоровления в условиях сохранения рисков распространения COVID-19” (утв. Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека 25 мая 2020 г.)

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 7 мая 2020 г. № ВБ-976/04 «О реализации курсов внеурочной деятельности, программ воспитания и социализации, дополнительных общеразвивающих программ с использованием дистанционных образовательных технологий»

Письмо Министерства просвещения РФ от 28 мая 2020 г. N ВБ-1159/08 “О направлении разъяснений” (по применению законодательства Российской Федерации при осуществлении выплаты денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам общеобразовательных организаций)

Федеральный закон от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный Закон «об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»

Закон Саратовской области от 30 июня 2020 г. № 88-ЗСО «О патриотическом воспитании в Саратовской области»

82-ФЗ Об общественных объединениях

Концепция государственной семейной политики в РФ

Национальная стратегия действий в интересах ребенка

Стратегия развития воспитания в РФ